大家在平常读论文的时候肯定会习惯性的用荧光笔标记一些内容，不管是疑问还是兴趣点什么的，我在之前阅读论文的时候都是一股脑的用黄色的荧光笔乱画一通，这个习惯可能是来自于阅读纸质论文的经历。

在 Zotero 今年的大更新有了内建的 PDF 阅读器之后，我把我 Zotero 的论文库彻底整理了一遍，然后看到了之前胡涂乱画的标记。读了这么久的论文也算是有一点点经验了，我打算趁这次论文整理的机会把论文标定的颜色给固定下来，这样未来再回来参考的时候也心里有个数。

至于怎么规定这些颜色，我先去搜索了一些其他人的做法，这种划分方法千人千面，找到了一位知乎用户总结的“彩虹标记法”：

红色标记研究方法；橙色标记研究场景；黄色标记适用范围；绿色标记研究结果；青色标记研究目的；蓝色标记研究背景；紫色标记提炼出来的思考。—— 知乎 Link

除此之外倒是很少看到有人总结用颜色标记论文的经验分享，毕竟每个人的划重点方法可能大不相同，不同的方向和不同的领域也可能有进一步的差别，所以就很难统一分享。

在搜索大家怎么标记阅读论文的时候发现了 Prof S. Keshav 写的一个很不错的文章 How to read a paper. 没错是写了一篇文章来教大家怎么阅读文章，短短两页也获得了将近 200 的引用量：http://ccr.sigcomm.org/online/files/p83-keshavA.pdf

回到颜色标记本身，在看完大家的各种方法之后我就开始着手自己的颜色设定了，在思考和调整之后，我暂时决定用四种颜色来标记论文的内容：

蓝色用于标记文章中提到的概念、专业名词、研究方向或者研究的点子。这些内容不一定是要和本文章的研究内容一致的，比如说一篇图神经网络（GNN）的文章在 Introduction 里面提到了一个概念是 Out of distribution for graph data，虽然这篇文章并不是做 OOD + GNN 的，但是我觉得这个 OOD 领域似乎很有意思，就把它标注下来。所以这种蓝色的标记可以简而言之被描述为“任何让我觉得有趣和好奇的点”，因为不和本篇文章内容直接挂钩，在后续重新阅读的时候可以有所取舍。

绿色用于标记文章中有价值的陈述、观点和本篇文章的贡献。这些内容和本篇文章密切相关，这些陈述可以用在其他文章的引用当中，比如一篇文章 Diss 了另一个模型的有效性，我们就可以把这个记录下来，结合这篇文章列举出来的原因，在未来我们写文章涉及到这个被 Diss 的模型的时候，我们就可以拿标记的这段文字来支撑。绿色所标记的内容简而言之可以被描述为“可以帮助理解这篇文章的内容和可以作为参考用于其他文章的内容”。

黄色用来标记文章中值得讨论的地方还有看不太懂的地方。作为比较醒目的颜色会比较合适来标记这些内容。值得讨论的点可以是文章本身提供的拓展思考，也可以是自己根据文章内容想到的。和蓝色相比，黄色标记的这些思考和拓展和文章的内容比较相关，而且黄色标注的内容会包含轻微的批判成分。

红色则用来标记不认同文章的地方，这些地方往往会有比较强烈的争议，甚至是质疑文章方法的有效性。虽然看似红色标注的内容很严重，但是毕竟咱们阅读的都是已经发表的文章，很多情况下可能是我们自己的认知水平有限，反正这些标注都可以随着自己后续的学习理解来修改。

通过这四种颜色来标记论文对于我来说恰到好处，颜色数量不至于多到难以控制、每次回顾论文都要回忆每种颜色代表的含义，也不致于少到太过单一，四种颜色足以覆盖绝大多数读论文过程中遇到的情况。

在后续的读论文过程中我也会不断调整修正，找到最适合自己的论文标记方法。